Em 23 de fevereiro de 2026, no campus Ipiranga, foram inaugurados os novos laboratórios de anatomia do Centro Universitário São Camilo. Com ambientes completamente revitalizados, modernos e tecnológicos, os novos espaços fortalecem ainda mais a jornada formativa dos alunos. Além disso, reafirmam o compromisso da São Camilo com investimentos contínuos em infraestrutura de ponta para a formação de excelentes profissionais da saúde. O evento contou com a presença do Pe. Anísio Baldessin, Reitor, e reuniu docentes, estudantes e colaboradores com uma benção especial proferida pelo Pe. Renato aos novos espaços.
Infraestrutura moderna pensada para o aprendizado
A reforma foi ampla e estratégica. Segundo Thaís Suntachi, Engenheira Civil responsável pela equipe de projetos e obras, o maior desafio foi o prazo.
“O principal desafio de execução seria em relação ao prazo, por serem ambientes importantes para a São Camilo. A nossa preocupação era entregar isso dentro do prazo de uso dos alunos.”
Desde o início, o projeto foi pensado para unir funcionalidade, tecnologia e acessibilidade. A modernização incluiu: nova infraestrutura elétrica, sistema de climatização e exaustão, bancadas em aço inox no lugar das antigas estruturas em alvenaria, novo layout com melhor circulação e ambientes totalmente acessíveis
“Trouxemos essa modernização pensando não só na questão estética, mas funcional desses ambientes”, destaca Thaís.
Além disso, todo o projeto seguiu rigorosamente normas técnicas, como NRs e ABNTs, garantindo segurança e eficiência no uso dos espaços.
Tecnologia que amplia a experiência prática
Os novos laboratórios de anatomia São Camilo incorporam recursos tecnológicos que tornam as aulas mais dinâmicas e acessíveis.
De acordo com Lívia Maria Rodrigues Alves, Coordenadora dos Laboratórios Didáticos, foi implantado um sistema de espelhamento digital que transforma a experiência prática.
Agora, o docente pode utilizar o tablet do laboratório para: fotografar ou filmar peças anatômicas, realizar anotações digitais sobre as imagens e projetar o conteúdo simultaneamente em telas distribuídas nos dois laboratórios.
Isso permite que os alunos de todo espaço consigam visualizar estruturas anatômicas pequenas com precisão independente do lugar em que estejam sentados.
“Essa imagem é replicada para telas espalhadas nos laboratórios, permitindo que o aluno compare a peça do professor com a que está à sua frente.” Lívia Alves, Coordenadora dos Laboratórios Didáticos
Além disso, o laboratório BS08, destinado à Anatomia II, conta com uma antessala que simula a entrada de um centro cirúrgico. Nesse espaço, os estudantes treinam higienização das mãos e procedimentos fundamentais para a prática médica. Trata-se de uma inovação significativa, pois aproxima o estudante da realidade hospitalar desde os primeiros anos.
Valorização do acervo anatômico e da equipe técnica
Segundo Cristiano Cirqueira de Souza, Técnico de Anatomia responsável pela conservação e dissecação das peças, a nova estrutura impacta diretamente a qualidade do trabalho.
“Essa estrutura nova agrega muito. Hoje o professor pode gravar, filmar e projetar estruturas que são muito pequenas, facilitando a visualização para todos os alunos.” Cristiano Cirqueira de Souza, técnico de anatomia
O laboratório mantém peças naturais, preservando a tradição do ensino anatômico com material biológico real. Contudo, também incorpora recursos complementares como modelos sintéticos e virtuais.
O complexo dos laboratórios de anatomia também abrange a área técnica funcional, equipada para guarda e manutenção do material cadavérico. Isso otimizou ainda mais as condições de trabalho da equipe responsável pela consevação do acervo anatômico.
Tradição e inovação no ensino da Medicina
Para a docente Cibele Maciel de Miranda, a reforma representa a união entre tradição e tecnologia.
“Modernizar o laboratório sem perder a originalidade do trabalho com peça cadavérica é essencial. As peças biológicas continuam sendo, ao meu ver, a melhor forma de ensinar anatomia. Profa. Cibele Maciel de Miranda”
Ao mesmo tempo, os recursos digitais facilitam a visualização de detalhes anatômicos que antes exigiam explicações repetidas bancada por bancada.
Essa combinação fortalece a base da formação médica. Afinal, como destaca o estudante Caio, do 6º semestre de Medicina, a anatomia é fundamental para todo o desenvolvimento acadêmico.
“A anatomia é a base para entender as patologias. Ter tido uma anatomia bem fundamentada foi essencial para o meu desenvolvimento.”
Caio, estudante de Medicina
Ele também ressalta a cultura institucional de melhoria contínua: “A São Camilo sempre visa a evolução. A gente percebe que eles ajustam, adicionam práticas e fortalecem conteúdos importantes para a formação.”
Investimento responsável e compromisso com a qualidade
Durante a inauguração, o Reitor, Pe. Anísio, reforçou a importância da sustentabilidade institucional e do reinvestimento contínuo.
A União Social Camiliana, mantenedora da instituição, é uma entidade filantrópica sem fins lucrativos. Portanto, todo recurso arrecadado é reinvestido na própria estrutura acadêmica.
“Para o acadêmico, a gente investe pesado. É a forma de devolver aquilo que vocês investem.”
Ele destacou ainda que educar exige investimento constante. Segundo suas palavras, educar exige estrutura, equipe qualificada e ambientes adequados.
A modernização dos laboratórios de anatomia São Camilo exemplifica esse compromisso. Trata-se de um investimento estratégico que impacta diretamente centenas de estudantes das áreas da saúde, especialmente Medicina, que utiliza o espaço intensamente ao longo do curso.
Se você deseja conhecer de perto a estrutura e entender como a São Camilo forma pessoas que cuidam de pessoas, acesse o site institucional e marque uma visita monitorada para conhecer esse e todos os outros espaços que integram o complexo do Centro Universitário São Camilo.
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